شهدت السنوات الأخيرة طفرة كبيرة في تطبيقات الذكاء الاصطناعي، لتصبح جزءًا لا يتجزأ من حياتنا اليومية، خصوصًا حياة الأطفال والشباب. فمن الهواتف الذكية إلى الألعاب التعليمية، مرورًا بالمنصات التعليمية الرقمية، صار الذكاء الاصطناعي يرافقهم في التعلم والتسلية وحتى في إدارة حياتهم اليومية. ومع هذه الفرص العديدة تأتي تحديات ليست بالهينة، تتطلب وعيًا ومتابعة دقيقة من الأهالي والمربين على حد سواء.
من بين أبرز الفرص التي يوفرها الذكاء الاصطناعي لأطفالنا، إمكانية التعلم التفاعلي والشخصي.
فمنصات التعلم الذكية قادرة على تحليل أسلوب كل طفل وتقديم محتوى يتناسب مع مستواه واهتماماته، ما يعزز قدراته ويحفزه على الاستمرار في التعلم. كما توفر تطبيقات الذكاء الاصطناعي أدوات مساعدة تساعد الأطفال على تطوير مهاراتهم في البرمجة، والرياضيات، واللغات، بشكل ممتع وجذاب.
لكن التحديات واضحة أيضًا. فالتعرض المفرط للتكنولوجيا قد يؤدي إلى ضعف التفاعل الاجتماعي المباشر، ويزيد من احتمالية الاعتماد على الأجهزة في حل المشكلات بدل التفكير النقدي المستقل. كما أن المحتوى الرقمي قد يحمل مخاطر أخلاقية وأمنية، ما يجعل الرقابة الأبوية ضرورة قصوى لضمان سلامة الأطفال.
هنا، تحدثنا مع الدكتورة شيماء محسن عبد الحي، خبيرة التنمية البشرية، التي أكدت:
“الذكاء الاصطناعي فرصة كبيرة لتطوير مهارات الأطفال، لكن يجب ألا يحل محل التفاعل الإنساني المباشر. على الأهالي والمعلمين العمل على توجيه الأطفال لاستخدام هذه الأدوات بوعي، وتعليمهم كيفية التعامل مع المعلومات بشكل نقدي، لضمان أن يكون الذكاء الاصطناعي أداة مساعدة لا مؤثرة على شخصيتهم وسلوكهم.”
من منظور تربوي، يبرز أيضًا الدور المهم للبرامج التعليمية التي تدمج الذكاء الاصطناعي بطريقة مسؤولة، بحيث تعزز التعلم دون أن تقلل من أهمية التفاعل الاجتماعي أو الإبداع الشخصي.
كما يشدد الخبراء على ضرورة تطوير برامج توعية للأهالي حول استخدام الأطفال للتكنولوجيا، مع التأكيد على أن الذكاء الاصطناعي ليس بديلاً عن القيم الأسرية والتربوية، بل مكمل لها.
باختصار، الذكاء الاصطناعي يمثل مستقبل التعلم والتطوير للأطفال، لكنه يتطلب توازنًا دقيقًا بين الاستفادة من مزاياه ومواجهة مخاطره. التربية الواعية والمتابعة المستمرة هي الضمان الحقيقي أن يكون هذا المستقبل فرصًا للنمو لا تحديات مقلقة.
اقرأ أيضاً:
عبد العاطي يشيد بالعلاقات التاريخية بين مصر واليونان
